新高考评价体系一核四层四翼

新高考评价体系一核四层四翼 

新高考评价体系的一核、四层、四翼指的是：

1. 一核：为核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，是对素质教育中高考核心功能的概括，回答了“为什么考”的问题。

2. 四层：为考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答了“考什么”的问题。

3. 四翼：为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，是素质教育的评价维度在高考中的体现，回答了“怎么考”的问题。

高考评价体系是综合高校人才选拔要求和国家课程标准而形成的考试评价理论框架，力求运用教育评价的新理念和新方法，在高考评价中创造性地完成落实立德树人根本任务的机制性设计，以及与素质教育理念、目标和要求的体系性衔接。