高中平时成绩浮动大是怎么回事

不少家长很烦恼的问题，高中平时成绩浮动大是怎么回事？即使很用功也没用，我们用具体案例来做分析。

学习方法有问题

高中和初中的学习方法有很大的差异，高中更注重方法。很多人还是用死记硬背的那套方法，显然是提高不了成绩的。结构化储存知识，更容易让我们记忆深刻，也有利于提高举一反三的能力。

问题诊断

结构化储存知识，采用思维导图式的储存方式，更容易让我们记忆深刻，也有利于提高解题能力。

重视摇摆型 加快提高学习成绩

先来理解一个非常重要的概念，叫做“摇摆型”知识点与题型。

也就是说有些知识我们似懂非懂，和这些知识对应的题目，我们还不是特别有把握，假如我们花一定的时间，就大概率不会在这些在知识点上丢分。

大家对考试进行丢分总结，会发现有太多不该错的题做错了，原因就在这里。

在这些摇摆型知识点上，我们增加学习时间的投入，就可以有效改善成绩时高时低的问题，实现逐步提高。

我们可以总结出一个关于复习顺序的结论。依次是课本基础、课本的例题、基础练习题、中等难题，排在最后的才是难度大的题目。

按题目难度分，前一个阶段做好了，才能去重点做下一个阶段，由易到难。

高效听课是成绩好的主要因素

大家想把学习成绩提高，不仅需要好的记忆能力，还需要较强的思维能力和理解能力，自己课后学肯定没有听老师讲课理解的通透。因此，课堂学习效率对于提高各科学习成绩很重要。

例如要做好上课前预习，提前熟悉课本内的重难点知识，以便在听课的时候跟上老师的节奏。尽量消化课堂上的重难点知识，课后找老师解答不理解的地方，不能把不懂的知识点越存越多，尤其是基础没跟上的。

以上的文章内容就是“高中平时成绩浮动大是怎么回事”的所有内容，希望能解决您的问题。