网课如何提高道德与法治学习效率

1. 将学生作为课堂教学的中心，可以通过创设教学情境的方式来进行教学。例如，在向学生讲授法律知识的时候，可以建立模拟法庭，学生分别扮演法官、律师、原告和被告，通过对一件生活中常见的事件的审判，让他们明白什么是违法行为。

2. 在教学中通过各种途径创设情感氛围，使学生产生情感共鸣，激发学生的情感认同，帮助学生理解道理，规范行为。重视对学生进行情感教育，是提高教学实效的有效方法。

3. 当今的学生个性很强，他们有灵性，接受新事物快，他们要求被尊重和关爱，因此课堂上教师不能以老板自居，要民主，要留给学生发挥的空间，要学会倾听。