怎么提高学习效率让人更喜欢数学

如何运用激励手段提高中学生数学学习效率

激励，本是管理心理学的内容，指的是激发鼓励人的行为动机，让人做出努力的行为，从而有效达到预定目标的过程，即调动人的积极性。我们可以把激励运用到初中数学教学中，激发学生的学习兴趣，从而使学生的学习效率得到提高。

一、进行激励的原因。在教学时，常有这种情况：能力相当的学生会取得差别很大的成绩，而能力差的学生也有可能取得好过能力强的学生的成绩。导致这种情况的原因有很多，其中最主要的原因应当是激励的程度和效果不同。一般来讲，学生的成绩主要与两个因素关系最大：第一是能力，第二是激励程度。能力越强，受到激励的程度越高，成绩就越好。这两个因素中，能力是比较难改变的，可以说是一个人的天赋，后天的影响不太大，而激励程度则很容易通过人为的手段改变。