高中学生学习方法的问题

①、在学科学习策略中，如何制订好学习计划，如何调控"预、听、复、练、总"五个基本学习环节的操作过程。

②、在一般认识过程中，如何发展以思维能力为核心的观察、阅读、理解、推理、记忆、表达、高考应试等学习能力。

③、在学习情感方面，如何优化兴趣、情绪、意志、性格、态度、志向、信念等非智力因素，提高自己对学习过程的调控能力。④学点思维科学，学习科学的思维方法，培养创造发明的能力 。 应许多学生及其家长的要求，我此次重新修改和充实了该讲义的内容。还联系高中学生的学习实际，增编了一些附录和知识图表，供高中学生学习如何归纳总结知识时模仿和借鉴。为方便学校选择做为校本教程，本人还编制了配套的400多张幻灯片，制成光盘可做教学之用。本书也可做师范类学生和青年教师做参考读物选用。